新现代办学特色——学校定位

    新现代学校办学11年来，始终坚持以创新带动发展、以市场需求为发展目标的基本原则，在发展中不断完善，逐步探索并形成了自身比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征。

    这一系列的办学特征包括：学校定位、办学模式、教学模式、师资管理、学员管理、服务体系等方面，从而形成了新现代的办学特色。

学校定位

    新现代学校奉行“责任、奉献、创新、高效”的办学宗旨，坚持以人为本、创新发展的办学理念，注重特色，打造差异，在教育培训市场中健康稳定地发展。专注于以中英合作新自考、北京名校新自考为代表的社会亟需的新自考专科、本科专业的助学项目；以各类职业资格认证，以计算机为主的技能培训项目；与各高校合作的本科、硕士留学项目。形成了特色鲜明、层次清楚的社会教育培训体系，强力打造中国开放式教育的精品教育品牌。

    新现代把握时代脉搏，着眼未来发展，深刻体会国家科教兴国战略思路，要求每一位学员秉持和发扬“终身学习观”，用学习推动个人发展，让众多个人发展推动国家发展。通过校训：学习改变命运，知识创造财富阐述学习对于学员、对于国家的重要性和必要性，激励学员不断学习。2007年6月19日，英国剑桥大学测评委员会国际部（CIE）来我校考查，在听取我校办学思路介绍后，高兴地指出：全球的教育理念是一致的。

    社会发展变革的日新月异，新的教育需求不断出现，新的教育方式和手段不断涌现，这要求新现代本身不光要适应变革，更要主动参与到创新和变革中去。我们可以看到：一个开放的、个性化的、全球化的、科技化的新型学习和教学方式正在形成。

    为了适应需求、主动变革，新现代将自身定位为：中国开放式教育创新品牌，同时将个性化学习作为学员学习的基础。“开放式”是为了满足各种学习需求，适应不同层次受教育者的学习愿望；同时也要求学校对社会教育资源进行整合开发，合理利用。“创新”就是变革，从教育思路，教育模式，知识体系等方面进行创新。在知识经济的今天，创新随时在发生，新的需求不断出现，因此，我们要主动变革，而不是坐等变革的发生。

    2006年7月4日，我校被评为 “北京市高等教育自学考试示范助学院校”，标志着学校的发展走上了一个新的高度，也为学校的发展提出了更高更严格的要求！